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全国政协委员、民进中央常委、民进辽宁省委会主委、辽宁省政协副主席姜军

问:当前,中国农村学校义务教育质量是否合格?

姜军:近年来,中国不断加大教育资源向农村倾斜力度,密集出台支持政策,着力缩小城乡教育差距,现已取得显著成效。但是,农村义务教育质量整体落后的面貌未能得到彻底改变,农村中学生低分比例高,厌学现象愈加突出。

这种低分厌学问题,与农村义务教育质量较低直接相关。许多人,甚至包括部分乡村教师在内,对于农村教育缺乏合理认知,认为农村教育是落后、低水平、不经济的。一些教师本不能胜任教学工作,但转岗、退出机制不畅;还有一些教师责任意识淡漠、工作积极性低下。

问:该采取何种措施改善农村义务教育质量?

姜军:一是树立鲜明的教育质量导向,旗帜鲜明抓合格率。要通过开设校本课程、丰富文体活动等方式增强农村学校的吸引力,增加学生的成功、快乐体验。

二是建设好农村地区教师队伍。切实采取有效措施激励优秀教育人才向基层农村流动,加强学校管理,强化师德师风。

三是通过督导评估,关闭重组教育质量极其低下、学生成绩大面积不及格的“无效学校”。

四是加强寄宿制学校食堂、宿舍等配套设施建设,提高经费补助标准,为困难学生提供寄宿服务和教育帮扶。(本报记者 叶晓楠)

责编:童芳、张振

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